4月28日，北京第四中学、《中国教育报》、《北京第四中学》联合举办了网络推广教育高峰论坛和远程教育烛光行动启动仪式。论坛也是北京第四中学十周年庆典之一，来自全国各地的300多位校长参加了论坛。来自诺基亚和直播明星的新媒体技术代表也参加了论坛。北京教委、西城教委领导人出席了会议。北京第四中心网主席黄向伟、中国教育报刊执行副总裁李志生、第十一届全国政协副主席林文毅出席了会议。论坛。主持人是常静，北京第四中央网副总裁。

第十一届全国政协副主席林文毅在论坛上的讲话中说：我仍然记得，2001年4月28日，我和邱继龙主席共同发起了北京第四中央网络学校的成立仪式。从那时起，我一直在关注第四中心网校的发展和进步。在过去的十年里，我依靠现代教育技术和先进的办学理念，网络学校取得了丰硕的教学成果。林文毅还提到，当前我国教育工作的重点是促进教育均衡发展，加强农村教育，尤其是中西部农村教育是工作的重中之重。加强中西部地区农村教师队伍建设是促进教育均衡发展的重要措施和有效途径。对此，北京四中和四中能够充分发挥各自的优势和潜力，具有广阔的前景，特别是在深化课程设计、创新教学观念、教学内容、教学方法、提高学生学习能力、实践能力等方面。通过共享优质教育资源，达到共同进步，达到成长的目的。

中国教育协会副会长谭松华发表了主题演讲，并扩展了论坛主题，通过网络教育促进素质教育公平。国家的均衡是促进义务教育的均衡，但在非义务教育阶段不是一般意义上的平衡，而是关于教育公平的，因为教育公平在不同的发展阶段其政策取向和实现形式并不统一。同理，义务教育是国民教育，是政府提供的义务免费教育，所以在这一点上应该反映国家的意志，所以强调义务教育要平衡，所以义务教育阶段的教育公平均衡发展是均衡发展的突出体现，当然，它不仅反映在这一点上，而且应该首先反映在这一点上。

北京第四中学校长刘昌明发表了主题演讲，主题是通过互联网建设新的学习生活。他特别提到了北京第四中学在这一领域的研究、创新和实践成果，引起了校长的同情。这个丰富的案例给了场地生动的回应，以及现场回答许多问题的生动的互动方式。刘门校长特别提出要充分发挥网络学校的力量，传播高质量的教育教学资源，以满足社会的需要。

中央民主联盟副主席李崇安在基民盟烛光运动启动仪式上致辞。他总结了基民盟烛光运动的意义：烛光运动的作用是密切关注农村教师的专业发展，帮助他们以各种方式提高教学观念、专业素质和教学水平。关注农村教师的自由全面发展，在力所能及的范围内帮助他们改善工作和生活条件。第三，要密切关注相关制度建设，促进政策环境、法律环境和社会环境的改善。通过调查研究农村教育队伍建设的社会环境和农村建设与发展。李崇安副主席还建议将网络信息技术充分运用到教师培训中，为PO带来优良的教育教学资源。或落后地区。他希望通过与北京第四中学和北京第四中学的合作，为促进中国的基础教育平衡做出更大的贡献。石嘴山地区四所中学开设远程学校教育资源平台。石嘴山市教育体育局副局长刘金星欣然接受捐赠，并捐赠了北京第四中学贺兰十堰作为感谢。

同日，北京四中高级英语教师、石嘴山市教育体郑大远程教育育局副局长方芳、石嘴山市同盟副主席刘金星等也发表了主题演讲，充分肯定了互联网在教育均衡发展中的积极作用。阳离子。

《国家中长期教育改革和发展纲要》指出，教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育权。关键是机会均等。关键是促进义务教育均衡发展，支持困难群体。根本措施是合理配置教育资源，向农村、边远贫困地区和少数民族地区倾斜，加快缩小教育差距。网络促进教育均衡论坛的召开，引起了广大教育工作者、网络和信息技术工作者以及新媒体技术人员的思考。网络信息技术与教育相结合是时代发展的大势所趋。这是广泛传播优质教育和教学资源的一种方式，也是中国儿童的一种方式。更多的学习机会的方式。论坛开辟了一面巨大的旗帜：让更多的儿童获得更好的教育，成为每个参与者的共同追求。